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Aconteceu!

Nas últimas semanas a Biblioteca Terra Livre retomou suas atividades. Como já vinha acontecendo no ano passado, os grupos de estudos estão se organizando quinzenalmente e estão abertos aos interessados.

O grupo de Educação leu no último encontro o capítulo do livro “A Boa Educação”, lançado pela editora Imaginário, intitulado “Entre a Educação e Revolução”, e ficou definida a leitura no próximo encontro dos capítulos sobre Max Stirner e sobre o Individualismo, ambos do livro de Codello.

Já no grupo de estudos do Movimento Operário Autônomo foi realizada a leitura do capítulo sobre Anarquismo e Sindicalismo no Brasil, escrito por Alexandre Samis que está presente na obra “História do Movimento Operário Revolucionário”, lançado na ocasião do evento sobre movimento operário realizado pela editora Imaginário, pelo coletivo Terra Livre e pela FARJ em 2004.

Por fim, o grupo de estudos sobre Geografia iniciou suas atividades com uma apresentação de David Ramirez sobre seu trabalho acerca de Élisée Reclus e com uma breve discussão referente a obra “Estados Unidos do Brasil”, de Reclus. No grupo de geografia ficou definido para o próximo encontro a leitura do livro “Evolução, Revolução e o Ideal Anarquista” de Reclus. O livro poderá ser comprado na biblioteca com desconto de 50% ao longo dessa semana.

Para além dos grupos de estudos a Biblioteca definiu a data de exibição da primeira sessão da mostra de filmes produzidos por anarquistas que realizará com o apoio do Centro Cineclubista de São Paulo. Esta ocorrerá no dia 20 de março, a partir das 18h, no Centro Cineclubista, com a projeção de filmes realizados pelo “Cinema do Povo” e contará com acompanhamento musical ao vivo.

Por fim, a Biblioteca juntamente com o Laboratório de Geografia Política da USP lançaram neste último mês o site do evento sobre Élisée Reclus que será realizado no final do ano, intitulado “Élisée Reclus e a Geografia do Novo Mundo”.

Para maiores informações sobre os projetos entrem em contato através do email da Biblioteca: bibliotecaterralivre@gmail.com

Começa Hoje!

GRUPO DE ESTUDOS ANARQUISMO E EDUCAÇÃO

BIBLIOTECA TERRA LIVRE

Terças-feiras de 15 em 15 dias das 19h as 22h
ATENÇÃO! Limite de vagas: 10 participantes. Inscrições ESGOTADAS!

A proposta de calendário para o Grupo de Estudos é:

16/11Reunião com todos participantes
LEITURAS (coletiva no dia): Prefácio – pgs. 11-14 e Introdução – pgs 15-26

30/11Discussão: Proudhon
LEITURA: Pierre-Joseph Proudhon e a instrução politécnica – pgs. 91-106

14/12Discussão: Bakunin e a Internacional/Comuna de Paris
LEITURAS: Mikhail Bakunin: a educação como paixão e revolta – pgs. 107-136
A Primeira Internacional e a Comuna de Paris – pgs. 161-186

21/12Discussão: Kropotkin e Reclus
LEITURAS: Piotr Kropotkin: educação e comunidade – pgs 137-160
Élisée Reclus: educação e natureza – pgs. 187-230

A proposta do grupo de estudos Anarquismo e Educação é ser um espaço para reflexão e produção de conhecimento sobre pedagogia e práticas educativas numa perspectiva anarquista. Utilizaremos para isso a leitura de textos teóricos (clássicos e contemporâneos), históricos e documentos. Filmes e documentários podem ser bons materiais de apoio para as discussões.

Para iniciar os estudos propomos a leitura do livro de Francesco Codello, “A boa educação”: experiências libertárias e teorias anarquistas na Europa, de Godwin a Neill, Vol. 1, São Paulo, Imaginário, 2007. Ver:

Acreditamos que esse é o melhor e mais completo estudo sobre as bases educativas do pensamento e dos pensadores anarquistas.

Esta obra apresenta uma teoria pedagógica e um movimento educativo quase desconhecidos do grande público. Pensamento anarquista e práticas educativas libertárias, ao contrário do que se pode pensar, não existiram apenas no passado, mas representam ainda hoje uma realidade que, ainda que não seja muito difundida, constitui uma importante contribuição para o processo de emancipação humana. Originalidade e especificidade, inovação verdadeira e intuições antecipadoras estão aqui ilustradas, analisadas e colocadas em uma dimensão histórica que parte do fim de 1700 e desenvolve-se até a primeira metade de 1900, interessando a diversos países europeus. A “pedagogia” libertária emerge, caso a caso, em pensadores e educadores, que estão quase sempre inseridos em um movimento revolucionário, protagonista de extraordinários eventos históricos: da Primeira Internacional à Comuna de Paris; do nascimento e do desenvolvimento das organizações anarco-sindicalistas às grandes mobilizações de massa nos diversos países europeus; da Revolução Russa à Espanhola, de 1936 a 1939; dos anos agitados do primeiro conflito mundial aos que precedem o nascimento do fascismo e do nazismo. Nesse quadro, a educação assume, para os libertários, uma importância decisiva, sobretudo por meio de iniciativas de instrução popular e de educação revolucionária, dedicadas à formação de um novo modelo de homem. Ao mesmo tempo, a crítica lúcida e pertinente dos vários sistemas escolares não é suficiente para explicar o empenho desses educadores, os quais, com freqüência, realizam, de modo concreto, iluminantes experiências educativas alternativas. Essa linha de desenvolvimento educacionista do movimento anarquista e libertário de derivação iluminista-individualista e/ou socialista, ao destacar tanto a centralidade do indivíduo e a sua diversidade quanto o papel fundamental do coletivo no processo formativo, contribui para delinear uma extraordinária ação e um pensamento original que tem ainda muito para ensinar.

Segundo Giampreto Berti: “O trabalho de Codello é, sem dúvida, o mais importante e mais completo que a historiografia sobre o educacionismo anarquista e libertário possa, até este momento, mostrar com orgulho, tanto em nível italiano quanto internacional. Em sentido mais geral, esta obra assinala um grande resultado da historiografia sobre o anarquismo, premiando, de forma justa, um trabalho de anos de pesquisa e reflexão.”

O livro pode ser adquirido com desconto de 50% pelos participantes do Grupo de Estudos no dia da primeira reunião.

Pretende-se ler os capítulos do livro que ajudam a refletir sobre o papel da educação no pensamento dos autores clássicos do anarquismo: Proudhon, Bakunin, Kropotkin e Réclus.

O Grupo de Estudos retomará os encontros em meados de janeiro/fevereiro de 2011.

LOCAL: Sede da Biblioteca Terra Livre
Rua Engenheiro Francisco Azevedo, 841 – sala 07
São Paulo – 05030-010
Travessa entre a Rua Heitor Penteado e Av. Pompéia.
A duas quadras do metrô Vila Madalena.